SAMdirekt

Arbetsmiljö i förskola och barnomsorg

Förskolepersonal utsätts dagligen för ergonomiska påfrestningar, buller och smittrisker. Dessutom ställer arbetet höga krav på den psykosociala arbetsmiljön. Ett systematiskt arbetsmiljöarbete är avgörande för hållbara arbetsvillkor.

Snabbfakta förskola & barnomsorg

  • SNI-kod: 85.1 (Förskoleverksamhet)
  • Antal definierade risker: 12
  • Särskilt fokus: OSA enligt AFS 2023:2

Fokusområden för förskolan

Arbetsmiljöverket och branschorganisationer identifierar följande som de viktigaste fokusområdena för säkert arbete inom förskola och barnomsorg:

1
Tunga lyft och ergonomi
2
Smittrisker och hygien
3
Buller och ljudmiljö
4
Psykosocial arbetsmiljö
5
Hot och våld

Psykosocial arbetsmiljö i fokus

Förskolan är en av de branscher med högst sjukfrånvaro kopplad till stress och psykisk ohälsa. Enligt OSA-föreskriften (AFS 2023:2) ska arbetsgivaren aktivt arbeta med arbetsbelastning, emotionella krav och det sociala klimatet.

Gällande föreskrifter

Utöver grundkraven på SAM gäller följande specifika föreskrifter för förskolan:

AFS 2023:1 - Systematiskt arbetsmiljöarbete
AFS 2023:2 - Organisatorisk och social arbetsmiljö
AFS 2023:10 - Smittrisker (kap 8)
AFS 2023:10 - Buller (kap 4)
AFS 2023:10 - Belastningsergonomi (kap 6)

Vanliga risker i förskolan

Här är de vanligaste riskerna som ska ingå i din riskbedömning:

Tunga lyft

Medel

Lyft av barn, möbler, matvagnar och utrustning. Barn som vill bli burna.

Typisk åtgärd: Lyftutbildning, hjälpmedel för tunga möbler, undvika att bära barn i onödan, rätt lyftteknik.

Referens: AFS 2023:10 kap 6

Arbete i barnhöjd

Medel

Arbete i huksittande, knästående, böjd eller vriden ställning vid lek, mat och blöjbyte.

Typisk åtgärd: Anpassade möbler (höj- och sänkbara skötbord), vuxenstolar vid matbord, variation i arbetsställningar, pauser.

Referens: AFS 2023:10 kap 6

Smittrisker

Medel

Exponering för infektioner som förkylning, magsjuka, ögoninflammation och barnsjukdomar.

Typisk åtgärd: Hygienrutiner för handtvätt, hantering av blöjor och kräkningar, sjukpolicy, erbjuda vaccinationer.

Referens: AFS 2023:10 kap 8

Buller

Medel

Höga ljudnivåer från skrik, lek, måltider och aktiviteter. Kan leda till stress och hörselskador.

Typisk åtgärd: Ljuddämpande material, tysta stunder planerade i verksamheten, mindre grupper, hörselskydd vid behov.

Referens: AFS 2023:10 kap 4

Stress och hög arbetsbelastning

Hög konsekvens

Underbemanning, stora barngrupper, krav från föräldrar och dokumentation.

Typisk åtgärd: Rimliga barngruppsstorlekar, administrativ tid, tydlig arbetsfördelning, stöd från ledning.

Referens: AFS 2023:2 kap 2

Hot och våld

Hög konsekvens

Utagerande barn, hotfulla föräldrar, konflikter vid hämtning.

Typisk åtgärd: Rutiner för konflikthantering, säkerhetsutbildning, stöd vid incidenter, rapportering.

Referens: AFS 2023:2 kap 3

Emotionell belastning

Medel

Trösta ledsna barn, hantera konflikter, orosanmälningar, svåra föräldrasamtal.

Typisk åtgärd: Handledning, kollegialt stöd, tydliga rutiner för orosanmälan, debriefing efter svåra situationer.

Referens: AFS 2023:2

Halka och fall

Medel

Vatten, mat eller leksaker på golv. Hala ytor i badrum och kök.

Typisk åtgärd: Rutiner för städning och torkning, lämpliga skor med halkskydd, uppmärksamhet.

Referens: AFS 2023:12

Kemikalier

Låg

Rengöringsmedel, desinfektionsmedel, hobbymaterial som lim och färg.

Typisk åtgärd: Inlåst förvaring, milda produkter, skyddsutrustning vid behov, välventilerade utrymmen.

Referens: AFS 2023:10 kap 3

Risker vid utevistelse

Medel

Lekplatsolyckor, trafik vid utflykter, väderrelaterade risker.

Typisk åtgärd: Säkerhetskontroll av lekutrustning, rutiner för utflykter, anpassning efter väder, reflexvästar.

Referens: AFS 2023:11

Förebyggande arbetsmiljöarbete

För att minska riskerna i förskolan krävs ett aktivt och systematiskt arbetsmiljöarbete:

Ergonomisk genomgång

Se över möbler och utrustning. Höj- och sänkbara skötbord, vuxenstolar vid matbord och lämpliga arbetsskor minskar belastningsskador.

Bullermätning och åtgärder

Mät ljudnivåer regelbundet. Installera ljuddämpande material i tak och på väggar. Planera tysta stunder och mindre grupper vid aktiviteter.

Arbeta med OSA

Rimliga barngruppsstorlekar, tid för planering och dokumentation, tydlig arbetsfördelning och stöd vid svåra situationer är avgörande för hållbar arbetsmiljö.

Skapa branschanpassade dokument för förskolan

Få riskbedömning med förskolans vanligaste risker, arbetsmiljöpolicy med OSA-mål och checklistor anpassade för barnomsorg.

Kom igång

Vanliga frågor om arbetsmiljö i förskolan

Vilka är de vanligaste arbetsmiljöriskerna i förskolan?

De vanligaste riskerna är tunga lyft (barn och möbler), ergonomiska problem vid arbete i barnhöjd, buller från barngrupper, smittrisker och psykosocial belastning som stress och emotionella krav.

Gäller OSA-kraven för förskolor?

Ja, förskolor har särskilt höga krav på organisatorisk och social arbetsmiljö enligt AFS 2023:2. Arbetsbelastning, stress och emotionella krav är vanliga utmaningar som måste hanteras systematiskt.

Hur ska buller hanteras i förskolan?

Arbetsgivaren ska mäta och riskbedöma bullernivåer, installera ljuddämpande material, planera tysta stunder i verksamheten och vid behov erbjuda hörselskydd. Enligt AFS 2023:10 ska åtgärder vidtas om gränsvärden överskrids.

Vilken skyddsutrustning behövs i förskolan?

Vanlig skyddsutrustning inkluderar latexfria handskar för blöjbyten, hörselskydd vid hög ljudnivå, lämpliga arbetsskor med halkskydd och skyddskläder vid utomhusaktiviteter.

Mallar för förskolan

Relaterade guider

Relaterade branscher